وقف البلطجة: البلطجة أنواع من الأطفال في الفصول الدراسية، وكيفية مساعدة طفلك

هو الآن أكثر من 35 عاما منذ إصدار الشاشات فيلم "الفزاعة" لم تعد البلد الذي وقوع الحدث، ونظام المدرسة يخبرناإصلاحولكن فيما يتعلق البلطجة، تغيرت قليلا ...

ما هو البلطجة ولماذا يبدأ الأطفال في تقسيم العالم إلى أصدقاء وأعداء؟

كلمة البلطجة يدل على السعي العدواني أحد أعضاء المجموعة، وأصبحت نوعا من الاضطهاد أكثر تطورا، مثل التسلط الإلكتروني... ولكن بشكل عام، سواء كان ذلك في المدارس الخاصة أو في الحكومة، في الفصول الدراسية، حيث 12 أو 35 شخصا، ونحن يمكن أن تلبي هذه الظاهرة - البلطجة والعدوان والاضطهاد الوحشي لشخص ما هو ليس مثل الآخرين.

إذا كنت في الصف 3-4 عشر، يمكننا أن نلاحظ كل علامات bulinga. لأن بداية سن المراهقة وتحولت بقوة. أصبح المراهقون في 10 سنوات، وليس 13-14، كما كان في السابق. وبالنسبة للمراهقين ويأتي في المقدمة على ضرورة الانتماء إلى مجموعة. فإنها تبدأ في الانقسام بشكل صارم العالم إلى "نحن" و "هم" يكافحون لتصبح "بلده" والتوحد ضد الغرباء.

وقف البلطجة: البلطجة أنواع من الأطفال في الفصول الدراسية، وكيفية مساعدة طفلك / pixabay.com

من هو المسؤول عن البلطجة

تتشكل جماعات أول الأطفال حتى في الحديقة. ولكن منذ زيارة الروضة ليست منتظمة أو اختيارية، والأطفال هي صغيرة جدا، فهي أكثر التفاعل مع اللعب بعضها البعض من بعضها البعض، في رياض الأطفال الصراعات بين الأطفال هي الظرفية الحرف.

في المدرسة نحصل على مجموعة من الأطفال تجمعوا معا عشوائيا ويجب البقاء معا لفترة طويلة. لا أحد يسأل إذا كانوا يريدون أن نكون معا، لا أحد يفكر من أنها متوافقة من حيث المبدأ، وهذا هو البيئة نفسها، في هذه الحالة يتصرف بعنف.

وعلاوة على ذلك، الكثير يعتمد على المعلم، والكبار. إذا كان المعلم هو صارم ودية معتدلة، وقال انه ليس خائفا من تحمل المسؤولية، بل لعله قادر على مثل هذه المجموعة المتنوعة من الموظفين للقيام بذلك بنجاح التفاعل. خلاف ذلك، عندما يعمل المعلم على مبدأ "لديك الكثير - أنا وحدي"، "لقد قرأت للتو الموضوع،" لقد اضطر في البداية لخلق بيئة يمكن فيها أكثر ولا زعيم. ثم احتل مناصب قيادية الأطفال المعتدي.

وقف البلطجة: البلطجة أنواع من الأطفال في الفصول الدراسية، وكيفية مساعدة طفلك / pixabay.com

من هم هم، والأطفال، والمعتدين؟

التحرش دائما 4 مجموعات من المشاركين، حوالي 2 منهم التغاضي باستمرار عند مناقشة مشكلة البلطجة.

1. الطفل المعتدي تتشكل في الأسرة، والذي له أو بقوة الضغط، أو ببساطة تجاهل، وتوفير الاحتياجات المادية، ولكن لا تلاحظ الروح. يحدث أن المعتدي يصبح الطفل من أبوين مطلقين، التي تدرك بشكل مؤلم ما يحدث في الأسرة، ولا يمكن إيجاد طريقة أخرى للتعامل مع مشاعرهم.

في أي حال، الطفل المعتدي - وهذا هو الرجل الذي، لأي سبب من الأسباب، لم يكن لديك ما يكفي من الدفء العاطفي والدعم. والآن يأتي إلى المدرسة. إذا كان تبريد المتوسطة ودية، تعاطفا وتفهما المدرس بما فيه الكفاية، ثم سيتم متوازنة من الآثار السلبية للأي معتد محتمل وتكون أكثر لطبيعة تفشي المرض. إذا لم يكن هناك صداقة، يتم ترك الأطفال لأنفسهم - سيتم إعادة تعيين لزملائهم البقول السلبية.

2. تشكيل المعتدي - الأطفال الذين يخافون من المؤلم أن يكون في مكان الضحية. وبالتالي، فإنها تأخذ القوات جانبية، ويعتقد أنه في هذا الجانب المعتدي لا سيلاحظ. في كثير من الأحيان كما أنها بمثابة عملية المحفزات الاصطياد، مما تسبب المعتدي. مرة أخرى، يرجع ذلك إلى حقيقة أن الخوف - إذا لا السم أطول الضحية، فإنه يمكن أن تبدأ لتسميم لهم.

3. ضحية - الأطفال الذين يختلفون إلى حد ما عن الآخرين أو إثارة البلطجة السلوك الخاصة. في أي فئة هناك برنامج كومبيوتري الأطفال "الآخر"، فإنها يمكن أن تكون غريب، غريب الأطوار، ولكن في هذه الحالة مهمة المعلم لتقنين هذا الآخر، لإعطائها معنى اجتماعي إيجابي.

الخصائص السلوكية أي الأطفال، ويتم ضبط مجموعة نظرة سلبية البالغين.

على سبيل المثال، الطفل الذي يحب أن يكون وحده، في عطلة تسعى للحصول على مساحة منعزل عن العزلة، يمكنك الاتصال منطو الذي تعب من وجود عدد كبير من الاتصالات ويحتاج إلى الراحة. يمكن أن يسمى صرخة الطفل الطبيعة الخلاقة والحساسة. "يرتدي نظارة طبية" الثناء على نظارات أنيقة ويقول ما يعطي صورة صلابة. الشخص الذي يأكل الفوضى ويسبب الضحك، يمكنك دائما المساعدة وتعليمهم كيفية التصرف في الجدول. دعم محرج للشجاعة لمحاولة. جميع المهام هذه الكبار، وهذه المهمة الصعبة، والتي من البالغين يحاول التبرؤ.

4. شهود - لذلك، مجموعة غير مرئية كبيرة. الأطفال الذين يشاهدون ما يحدث من حولهم كل يوم، لا تشارك مباشرة في هذا الحدث، ولكن لديها عن ذلك شعور مختلف. وماذا تفعل مع هذه المشاعر، ولا تمثل. وفقا لبحث أجري مؤخرا مشكلة البلطجة، صدمة الشهود أكثر من الضحية نفسها.

وقف البلطجة: البلطجة أنواع من الأطفال في الفصول الدراسية، وكيفية مساعدة طفلك / pixabay.com

ماذا علي أن أفعل إذا البلطجة في الفصول الدراسية: على الفرار أو القتال

ماذا تفعل إذا في أحد الفصول حيث طفلك، هناك البلطجة؟ إذا أصبح طفلك ضحية؟

• الاعتقاد الخاطئ هو أن طبيب نفساني للعمل مع ضحية البلطجة، وتعليم لها أن تكون مقبولة اجتماعيا. أو العمل مع المعتدي، يعلمه لإدارة الغضب.
• عن موقف هذه المدرسة هو أن الحل لمشكلة البلطجة - وهذا هو فقط مهمة نفساني المدرسة إلى العمل مع الضحية والمعتدي والعمل التربوي مع الوالدين مقدما. وعادة ما يكون الآباء والأمهات من المعتدي "poddavlivat" وثائق جمع، والدي الضحية تشغيل أنفسهم.
• الخطأ أيضا الاعتقاد بأن البلطجة، وكذلك يمكن حل النزاع في الوساطة - كما يقولون، كنت مجرد التوفيق، صداقات المعتدي والضحية.

وقف البلطجة: البلطجة أنواع من الأطفال في الفصول الدراسية، وكيفية مساعدة طفلك / pixabay.com

ما الكبار؟

1. إدارة المدرسة ينبغي أن ندرك الاضطهاد وتحمل المسؤولية من أجل القضاء عليه. في كثير من الأحيان كانت المجموعة بما فيه الكفاية أن هناك شخص بالغ مسؤول، وقال انه يدعو الأشياء بأسمائها، وإعطاء كل الكلام ويقول ان من غير المقبول ولن تكون أكثر من ذلك.
2. عمل علم النفس مع المعتدي موقف غير مجدية من قوة. أيقظت المعتدي الحاجة إلى "ترويض" في العلاقات الإنسانية العادية، وعدم وجود أي في الغرائز الحيوانية الطفل.
3. عمل المعلمين مع المجموعة بأكملها، اختتام الشهود في هذه الفئة من الأصول. وكقاعدة عامة، هذا هو جيد، والأطفال بارد، الذين ببساطة لم يكن لديك ما يكفي من الدعم للتعبير عن أكثر نشاطا أنفسهم.

في الواقع، البلطجة - مجموعة من الأمراض. وتحتاج لعلاج مجموعة كاملة. والعمل يجب أن يكون شاملا. الصراع - وجود علاقة بين طرفين متكافئين، فإنه يحدث عند تقاطع المصالح. البلطجة - وغير متكافئة العلاقة، هدف واحد - للقمع، إخضاع الآخر. وهذا يعني أنه هو العنف. يمكن إيقاف أي أعمال عنف. كان في وسعنا.

أيضا سوف تكون مهتمة لقراءة هذا: الاصطياد في المدرسة: كيفية حماية طفلك من bulinga