قبول الطفل الصف الاول الآن يبدو وكأنه يذهب إلى الكلية. يختار الآباء مؤسسة تعليمية ليس فقط من خلال مكان إقامتهم أو بواسطة معلم معين ، كما كان من قبل. بالفعل في المدرسة الابتدائية ، يتم تقديم مجموعة كاملة من البرامج المختلفة للأطفال والتي تم تصميمها للكشف عن جوانب مختلفة من إمكانات الأطفال وتطويرها. جنبا إلى جنب مع المعالج النفسي ، أخصائي علم النفس العصبي ايرينا سيتكاريفا توصلنا إلى كيفية اختيار البرنامج التدريبي المناسب للطفل.
هناك عشرة برامج من هذا القبيل اليوم:
- برنامجان قياسيان معتمدان من قبل وزارة التعليم ("المدرسة الأوكرانية الجديدة": NUSH-1 و NUSH-2)
- ثمانية برامج حقوق طبع ونشر أو برامج تجريبية معتمدة من قبل خدمة الدولة لجودة التعليم:
- "فكر أوكرانيا" ،
- "روستوك" ،
- "على أجنحة النجاح"
- "المدرسة الابتدائية: التعليم من أجل الحياة" ،
- "العالم الذي أعيش فيه"
- "والدورف التربوية"
- برنامجان "التعلم التنموي".
البرامج التجريبية ليست دائما جديدة. على سبيل المثال ، بدأ العمل في برنامج روستوك في عام 2005 ، وفي عام 2014 أوصت وزارة التعليم والعلوم بهذا البرنامج لتنفيذه في مدارس التعليم العام. تم تطوير "فكر أوكرانيا" منذ عام 2008 و "اعترفت" وزارة التربية والتعليم في عام 2012. قارن: تمت الموافقة على برامج NUS النموذجية في بداية عام 2018. أي أنهم أصغر بكثير من "نظرائهم التجريبيين".
برامج التدريب التجريبية "Rostok" و "Intellect" تتمتع بقاعدة خبرة جيدة / istockphoto.com
يقول المعلمون: إذا قارنا مع "Rostk" و "Intellect" ، فإن NUS هي الآن في مرحلة الاستحسان. ومع ذلك ، لم يتم اختيار NUS - هذا هو البرنامج الأساسي الذي تستخدمه جميع المدارس الأوكرانية اليوم بطريقة أو بأخرى. بالإضافة إلى البرنامج الرئيسي ، لكل مدرسة الحق في اختيار برنامج تجريبي واحد أو أكثر ، مع تخصيص فصل أو عدة فصول ابتدائية لهم. الشرط الرئيسي هو الوجود معلمونالذي هو على استعداد للعمل في هذا البرنامج وأكمل دورات تحضيرية خاصة.
شرط آخر لإدخال برنامج تجريبي في المدرسة هو عدد الأطفال الذين يرغبون في الدراسة وفقًا له. وهنا من المهم جدًا أن نفهم على الفور أن جميع برامج حقوق الطبع والنشر مدفوعة الأجر. يشتري الآباء كتبًا دراسية وكتبًا مدرسية متخصصة لأطفالهم على نفقتهم الخاصة. في المتوسط ، تبلغ تكلفة المواد التعليمية لبرامج المدارس الابتدائية 250 غريفنا شهريًا.
أساسيات NLS
هناك الكثير من أنشطة الحرية والنشاط واللعب لطفل في NUS / istockphoto.com
تبدو المهمة الرئيسية لـ NUS طموحة: إنشاء مدرسة يكون من الجيد الدراسة فيها ، والتي ستمنح الطفل ليس فقط المعرفة ، ولكن أيضًا القدرة على تطبيقها في الحياة. لذلك ، يجب ألا تهدف العملية التعليمية إلى "الحشر" ، ولكن يجب أن تهدف إلى تربية "الكفاءات" لدى الطفل (لغوي ، ثقافي ، مبتكر ، بيئي ، إلخ). في الممارسة العملية ، لدينا سبع مواد أكاديمية ، على أساسها يدرس الطفل موضوعًا أو ظاهرة معينة. المثال الأكثر شيوعًا هو التفاحة. يمكنك كتابة هذه الكلمة وتقسيمها إلى مقاطع لفظية ، وعد التفاح ، وكتابة قصة عن التفاح ، ومناقشة فوائد التفاح والأكل الصحي.
يختلف NUSH-1 و NUSH-2 فقط في تأليف البرنامج. هناك اختلاف طفيف في الساعات المخصصة لموضوع "أستكشف العالم". خلاف ذلك ، لا يوجد فرق جوهري. هناك وهناك الكثير من أنشطة اللعب والعمل الجماعي. غالبًا ما يفعل الأطفال في الفصل شيئًا ما ، ولا يستمعون بشكل سلبي إلى المعلم. لا توجد واجبات منزلية أو درجات في الصف الأول. لذلك ، غالبًا ما تكون الأمهات غير راضيات عن مثل هذا النهج "المهمل" في التعلم. في الواقع ، هذا البرنامج مريح جدًا للأطفال الصغار. وهذا مهم جدًا نظرًا لحقيقة أن الآباء الآن يحاولون إرسال أطفالهم إلى المدرسة من سن السادسة.
البرنامج التعليمي "روستوك"
يركز Sprout بشكل كبير على الرياضيات والعلوم / istockphoto.com
هناك رأي مفاده أن "روستوك" تجند الأطفال الموهوبين رياضياً. في الواقع ، هذا الاتجاه له مهمة أكثر تعقيدًا: ليس فقط لتزويد الطفل بمجموعة من المعرفة الجاهزة ، ولكن لتعليمه اكتساب هذه المعرفة من خلال التفكير والبناء المنطقي. في الواقع ، لا تركز روستوك فقط على الرياضيات. موضوع أساسي آخر هو العالم من حولنا. يجمع هذا الموضوع بين العلوم الطبيعية: يتعرف الطفل على الظواهر والأشياء على أساس علم الأحياء والفيزياء والكيمياء.
البرنامج له موقعه الخاص (rostok.org.ua) ، حيث يمكن دراسة الكتيبات والمناهج في المجال العام. هناك مقاطع فيديو حول Rostok وعروض تقديمية وخطط الدروس والقراءة الموصى بها وحتى الكتب المدرسية الإلكترونية.
برنامج فكر أوكرانيا
"فكر أوكرانيا" يعلمك كيفية العثور على المعلومات ومعالجتها بشكل صحيح / istockphoto.com
سواء كان ذلك بسبب الاسم أو لأسباب أخرى ، يعتبر برنامج Intellect of Ukraine اليوم من أكثر البرامج شعبية بين الآباء الطموحين. تم تطويره في الأصل كمفهوم لتربية الأطفال الموهوبين. لم يكن من الممكن الدخول في الفكر إلا بعد الاختبار ، وقبل ذلك كان على الطفل أن يأخذ دورات تحضيرية. لهذا السبب ، تلقى البرنامج في وقت واحد الكثير من الانتقادات ، وتم تبسيطه وتكييفه لتنمية جميع الأطفال. ومع ذلك ، فهي لا تزال الأكثر حداثة بين البرامج المدرسية.
خلاصة القول هي تعليم الطفل التعامل مع المعلومات بشكل صحيح: العثور عليها ، وفهمها ، وحفظها ، والتعبير عنها. تمت إضافة مادتين محددتين إلى قائمة مواد المدرسة العامة: "التعلم معًا" و "يوريكا" (من الصف الثاني). في هذه الدروس ، يستخدم الأطفال أساليب خاصة لتدريب ذاكرتهم وحل المهام غير النمطية وتطوير الإبداع والإبداع. لتخفيف تلاميذ المدارس من وفرة المعلومات ، يتم استخدام الكثير من مواد الفيديو (الأغاني ، الحكايات الخرافية ، مقتطفات من الرسوم المتحركة) في الدروس ، وتوقف الموسيقى باستمرار. يركز "الفكر" بشكل كبير على القراءة: منذ بداية المهمة في دفاتر الملاحظات ، يجب أن يقرأ الأطفال أنفسهم. لذلك فإن المهارة الأساسية لهذا البرنامج هي قدرة الطفل على القراءة.
يمكنك مشاهدة عرض هذا المشروع وقراءة الأخبار على موقع برنامج الفكر الأوكراني (intellect-ukraine.org). للحصول على مزيد من المعلومات المتقدمة ، تحتاج إلى التسجيل ، وللوصول إلى المناهج والمواد التدريبية ، يجب عليك أولاً إبرام اتفاقية مع ممثلي المشروع.
برنامج على اجنحة النجاح
"على أجنحة النجاح" يتطور الأطفال بعمق في موضوع واحد / istockphoto.com
على الرغم من أن البرنامج قد تمت الموافقة عليه في عام 2018 ، إلا أنه لا يوجد الكثير من المعلومات في المجال العام حوله. الهدف من البرنامج ، وفقًا لمؤلفه ، دكتوراه في العلوم التربوية Angelica Tsymbalaru ، هو "التكامل العضوي للمواد الأكاديمية واستخدامها العملي". يُعرض على تلاميذ المدارس دراسة ستة مواد فقط ، ثلاثة منها غير متوقعة تمامًا للصفوف الابتدائية. سيتضمن جدول طلاب الصف الأول "الكون" ، واللغات الأوكرانية والإنجليزية ، والرياضيات ، والتربية البدنية ، وتقنيات الفن ، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (تكنولوجيا المعلومات الحاسوبية). تختار المدرسة أحد المواد (باستثناء التربية البدنية) للدراسة المتعمقة. كل ما تبقى - أعط الطفل أفكارًا أساسية عن العالم في إطار الخطة الموضوعية.
يسمي العديد من المدرسين البرنامج "على أجنحة النجاح" الوسيلة الذهبية بين NUS السهلة والمثقلة بالمعلومات "العقل". ولكن هنا ، مرة أخرى ، كل شيء يعتمد على المعلم المحدد وعلى كيفية "تمرير" البرنامج التعليمي من خلال نفسه. يجب طلب إرشادات خاصة بـ "الأجنحة" من المدرسة أو البحث عنها على الإنترنت. البرنامج له موقع على شبكة الإنترنت (nakrilahuspihu.com) ، ولكن في وقت كتابة هذا التقرير ، لم يكن يعمل.
رأي الخبراء:
أخصائية العلاج النفسي للأطفال والأسرة ، أخصائية علم النفس العصبي إيرينا سيتكاريفا:
"البرامج في مدرسة حديثة مثل شوكولاتة ألنكا. الاسم هو نفسه ولكن الطعم مختلف في كل مكان ".
الأولوية هي الموقع المناسب للمدرسة
أول شيء يجب على الآباء الانتباه إليه عند اختيار المدرسة والبرنامج التعليمي هو صحة الطفل. إذا كان الطفل ضعيفًا وغالبًا ما يكون مريضًا ، فإنه يعاني من أمراض معينة (الربو والسكري وردود الفعل التحسسية) - كل هذا يزهر بلون كثيف مع زيادة الضغط. نحن نتحدث الآن ليس فقط عن العبء في الفصل الدراسي. تعتبر الرحلة الطويلة إلى المدرسة (خاصةً بواسطة وسائل النقل العام) عبئًا أيضًا. يحدث أن الآباء يريدون إرسال أطفالهم إلى برنامج معين ، وهو في مؤسسة تعليمية معينة على الجانب الآخر من المدينة. تذكر: بعد 40 دقيقة في الحافلة الصغيرة ، يحتاج الطفل إلى ساعتين لاستعادة حالته البدنية. وماذا لو كانت مرتين في اليوم؟ تتم إضافة الصعود المبكر جدًا والعودة المتأخرة إلى المنزل إلى الطريق. هذا "يقع" على رأس المناهج الدراسية. لذلك ، عند اختيار مدرسة ابتدائية لطفل ، يجب إعطاء الأولوية لموقع مناسب.
عند اختيار برنامج المدرسة والمدرسة ، لا تنس أن تأخذ بعين الاعتبار صحة الطفل / istockphoto.com
عامل الروضة
من العوامل المهمة جدًا في تحديد العبء الواقع على الطفل في المدرسة هو ما إذا كان قد ذهب إليها أم لا حديقة. إذا لم يكن الطفل "روضة أطفال" ، فسيكون من الصعب عليه في أي برنامج في المدرسة. لذلك ، لا تختار الأكثر تعقيدًا وشدة. بغض النظر عن عدد الدوائر التي حضرها بالإضافة إلى ذلك ، فإن هذا لا يخلق عبء النظام الذي يتلقاه الطفل في الحديقة ، والذي سيكون من السهل عليه التكيف مع المدرسة. بالإضافة إلى التطور الاجتماعي والعاطفي. حتى لو كان لديك طفل اجتماعي ضخم سيقيم صداقات مع الجميع في الملعب في غضون خمس دقائق ، فإن موقفًا مختلفًا تمامًا في المدرسة ينتظره: الفريق أكبر ، ولا توجد أم إلى جانبه.
من الأفضل عدم الذهاب إلى البرنامج ، ولكن إلى المعلم
بالنسبة لاختيار منهج مدرسي معين ، يمكن أن يكون هناك توصية واحدة فقط. من الأفضل عدم الذهاب إلى البرنامج ، ولكن إلى المعلم. لا تزال جميع البرامج المدرسية الحالية في مهدها بدرجة أو بأخرى. بالإضافة إلى ذلك ، فإنها تنطوي على مزيد من الحرية للمعلم أكثر من ذي قبل. من ناحية أخرى ، هذه إضافة كبيرة. من ناحية أخرى ، هذا يعني أن أي برنامج هو في الواقع انعكاس للمعلم والأساليب التي طورها. نتيجة لذلك ، لدينا موقف يبدو فيه نفس البرنامج في مدارس مختلفة مختلفًا تمامًا. المثال الأكثر شيوعًا هو NUS. أحد المبادئ الأساسية للبرنامج هو عدم وجود واجبات منزلية في الصفوف الدنيا. اسأل أصدقائك الذين لم يطلب منهم واجب منزلي الآن؟ يعتبر المعلم في مكان ما أن هذا النهج للتعلم غير فعال ، بينما في مكان ما يتوسل الآباء أنفسهم لتحميل عبء إضافي على الطفل. نتيجة لذلك ، هناك مواقف يكون فيها الطفل مشغولاً في NUS أكثر منه في Intellect أو Rostok.
يصبح التخصص منطقيًا من الصف الثامن
في معظم البلدان الأوروبية ، لا يريدون حتى أن يسمعوا عن التخصص منذ سن مبكرة. حتى الصف الثامن تقريبًا ، يتعلم الجميع معًا وفقًا لنفس البرنامج ، وبعد ذلك يتم توزيعهم وفقًا لمستوى المعرفة والقدرات في اتجاهات مختلفة. هذا صحيح من وجهة نظر علم النفس. في سن مبكرة ، لا يزال الطفل لا يملك أي قدرات ، فقط الميول. ولا أحد يعرف ما إذا كانت هذه الميول ستتطور ، حتى لو سقطت في تربة خصبة. يمكن للأم فقط رؤية عالمة إنسانيات أو عالمة رياضيات في سن السادسة ، وذلك فقط لأنها تريد ذلك. في الواقع ، يمكن لطفل يتمتع بصحة جيدة وسعادة اليوم حل المشكلات بعلامة النجمة بضجة كبيرة وقراءة اللغة الإنجليزية بسهولة غدًا.
على النحو الأمثل ، يجب "إرشاد" الطفل في المدرسة في موعد لا يتجاوز الصف الخامس. بعد كل شيء ، المدرسة الابتدائية لا تتعلق بالتعلم بقدر ما تتعلق بتطوير المهارات الاجتماعية والذكاء العاطفي والتعلم. إذا قرر الوالدان مع ذلك إعطاء الأفضلية لنوع من البرامج ، فمن المهم جدًا هنا تقليل الحمل على الطفل قدر الإمكان ، والذي من المؤكد أنه ينتظره في المرحلة الأولية. بعض المدارس لديها اختبار يقيس مستوى المهارات الأساسية للطفل. قم بإجراء هذا الاختبار أو اطلب من المعلم متطلبات واضحة - ما يجب أن يعرفه الطفل ويكون قادرًا على القيام به بحلول الصف الأول. وفقًا لهذه المعايير ، شدِّد طفلك قدر الإمكان خلال الصيف حتى لا يضطر في الصف الأول إلى تعلم ما يجب أن يكون قادرًا عليه بالفعل.
سوف تكون مهتمًا أيضًا بقراءة:
منطقة شخص آخر: كيفية الوصول إلى المدرسة المناسبة دون تسجيل
الاستعداد للمدرسة: ما هي المستندات التي تحتاج إلى تقديمها للتسجيل في الصف الأول
في السادسة أو بعد ذلك: متى ترسل طفلك إلى المدرسة
