3 الخرافات حول التعليم الجامع والأطفال خاصة

ما هو شاملة تشكيل ولماذا هو ضروري؟ منذ عام 2018، والقانون، التي تنص على أن يكون الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة قادرة على التعلم في الفصول الدراسية مع الأطفال العاديين. الطبقات التي توجد فيها التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة، ودعا شامل. وللأسف، فإن أولياء أمور الأطفال العاديين غير راضين عن هذا "حي"، التي تقع تحت تأثير الخرافات والصور النمطية. سنحاول تبديد لهم.

أسطورة 1. كل سيتركز اهتمام المعلم على الطالب خاص. في الواقع، والأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، والحاجة إلى نهج محدد والاهتمام. ولكن لهذا القانون ينص على أن المعلم في غرفة الصف مساعد شامل يساعد. في بعض الحالات، قد تقدم أيضا عامل اجتماعي أو أحد الوالدين لمساعدة الطالب مباشرة.

أسطورة 2. وهناك طفل معوق يسيء أقرانهم. الاطفال هم قاسية لأولئك الذين يختلفون عنهم. ومع ذلك، فإن مهمة الآباء والمعلمين لشرح أن الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة - الشخص نفسه، وكما كان لديهم نفس الاهتمامات، الحزن والفرح، يمكنك ان نكون اصدقاء معه. وفقا لعلماء النفس، والتعليم الشامل خاص يساعد الأطفال على التكيف مع العالم الحقيقي، لا تقتصر على نفسه وعائلته، وأقرانهم - لتعلم التسامح والتسامح.

أسطورة 3. جميع الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة - المتخلفة. في الواقع، لا سيما ويمكن التعبير عن الطفل ليس فقط في الإعاقة العقلية أو الجسدية واضحة. هناك أطفال مفرط، الذين لا يستطيعون الجلوس من خلال 45 دقيقة من الدرس، هناك أطفال الذين يحتاجون إلى المزيد من الوقت والدعم لمادة التعلم، الخ دروس شاملة تم إنشاؤها بناء على طلب من الآباء والأمهات، الذين يفهمون أن للتعليم طفلهم لسبب أو لآخر حاجة نهجا خاصا و التقنيات.

لا يعتمد الأداء الأكاديمي للطفل على مدى تناسبها في بعض إطار "طبيعية" أو لا. لكن قوة الأطفال "العادي" وأولياء أمورهم لضمان أن كل طفل معوق يشعر عضوا كاملا في المجتمع.

سوف تكون مهتمة لمعرفة المزيد عن دورة جديدة في مجال محو الأمية المالية للتلاميذ.