لقد سمعنا جميعا عن الآثار الضارة من الأدوات على الأطفال، ومهما كانت الحجج الكثير من مؤيديهم استخدام في الأطفال أو الرصاص، وقائمة "سلبيات" هذا الوزن الذي تجاهله من المستحيل.
الاحصائيات تنص حتما أن أطفال اليوم الذين تتراوح أعمارهم بين 3-5 سنوات تنفق أمام التلفزيون أو الكمبيوتر 4 (!) ساعات يوميا، وتشريد التي تشتد الحاجة إليها من أجل التنمية المستدامة العقل ومهارات الاتصال الفكرية الآباء والأمهات.
دعونا نفحص بعض الجوانب من الآثار الضارة ثبت من الأدوات.
الاضطرابات النفسية. الأطباء تميز بعدد من السمات التي تميز جيل من المراهقين، ترعرعت الكمبيوتر، وليس الأهل. واحد منهم - الاضطرابات النفسية، والعدوان المفرط أثار النظرة المشوهة.
تجاهل لطبيعة مبدأ ما بين 3 و 5 ساعات في اليوم الواحد. أعتقد أن عدد قليل جدا من الأطفال الناس رأى يجلس بجانب أمهاتهم في الحديقة أو في الملعب مع أقراص في متناول اليد. رؤية للترفيه البديل، والأطفال سعداء لركوب على أرجوحة، تشغيل، والقفز. وهنا في منزل الوالدين، في محاولة لاقامة لنفسه وقت الفراغ قليلا، يشق لوحة الطفل، والتعود على مثل هذه الطريقة ملائمة لالململة الهدوء.
الجنف وغيرها من اضطرابات الجهاز العضلي الهيكلي. نظام الهيكل العظمي طفل غير متشكلة يحتاج الى التنمية السليمة، والإجهاد، وإذا لزم الأمر - تصحيح. ولكن كل هذا ويقابل في غياب الحركة والنشاط، عندما منحنية الطفل، ويجلس على شاشة الكمبيوتر.
رؤية مشوهة للعالم. إذا كان الطفل ينظر العالم في المقام الأول من خلال الشاشة الإلكترونية، فإنه يتسبب ضئيلة الخيال، محدودة بسبب حقيقة أن يراه على الشاشة، ويجعل من المستحيل معرفة لرؤية حول الجمال.
الحد من النشاط الإبداعي. الأطفال تربى على ألعاب الفيديو والرسوم المتحركة، وتنمو مبالى، ليست مهتمة في كيفية شغل أنفسهم والتعبير عن أنفسهم بشكل خلاق. الأطفال حتى لا يسلي odnogodok الشركة.
التعرض لطاقة الترددات الراديوية. موجات الأدوات تشع، والتأثيرات على الدماغ الأطفال المعرضين للخطر، والذي يتفاعل معهم، في توتر دائم. وبالتالي الأطفال العصبية والتهيج والتهيج، والبكاء المفرط، والنوم لا يهدأ. أكثر شيء مزعج هو أن تأثير الموجة على الطفل الذي هو أقل من 2 متر من المحمول، والكمبيوتر، قرص، وهلم جرا. D. لأنه في أي حال، لا تترك الهاتف أو الجهاز اللوحي ليست بعيدة عن الطفل النوم.
استبدال الألعاب المحمولة إلى الأدوات. ومن الواضح أن الأطفال يجلسون أمام الكمبيوتر، وقلة النشاط الحركي كافية، مما يؤثر في النهاية على النمو البدني ضعيفة، ليس هناك حصانة.
خطاب المتقدمة سيئة، ومشاكل في الكلام. الرسوم، والألعاب التي أحرف التعليق على أفعالهم لا تتطور خطاب الطفل. طفل يرى وتطور إلا في سياق المحادثات مع الكبار - يدرس مهارات الاتصال، والإيماءات، يتعلم على إدراك والتعبير عن العواطف وإثراء المفردات الخاصة بك بانتظام. والحوارات في الرسوم المتحركة والألعاب يظل الطفل غير مبال، والصور الرقمية لم يؤدوا مهام تطوير مهارات الاتصال. وفي وقت لاحق، فإنه يسبب أيضا مشاكل مع الذاكرة وضعف الإدراك للمعلومات في جلسة الاستماع.
