عملية متكاملة لتشكيل مجتمع يجري من كلمة "بيلدنج"، التي ترجمت من وسائل الألمانية "صورة". إنما هو موجه للتدريب والتعليم، والناس ليس فقط، ولكن أيضا الدولة بأكملها ككل، نتيجة ل الرجل الذي تبين بأنه شخص، فضلا عن اكتساب مهارات معينة والمعايير والقيم و المعرفة. لفهم المزيد الشعور التعلم وفهم دور ومكانة التي تحتلها في العالم الحديث، نقوم بتحليل تطور النظام التعليمي.
في البداية، تم تنفيذ تدريب شخص في المنزل، تنتقل من الجيل الأكبر سنا إلى الأصغر سنا. الأطفال يكتسبون المعرفة والمهارات والخبرات من أولياء الأمور من خلال الأنشطة اليومية والاتصالات: تعلم كيفية طهي الغذاء وابتكار أدوات وأطباق نحت والماشية ترعى، فضلا عن الرقص الدراسة والعمل وعبادة الشعائر.
وفي وقت لاحق، مع ظهور دول جديدة عندما اخترع الكتابة والرموز الرياضية، والحاجة إلى المتعلمين بالمعارف والمهارات الخاصة. وكان هذا هو الدافع لانقلاب مفاجئ في التدريب تحديدا التي تتطلب إعداد خاص والتنظيم. أول شيء يجب أن يكون المعلمون، الذين يعرفون الكثير عن التعلم، وثانيا، كان من الضروري لبناء مؤسسة خاصة، كان الأطفال قادرين على الحصول عليها ما يلزم من التوعية.
هذا هو بالضبط ما يبدو المؤسسات التعليمية المتخصصة لأول مرة في مصر وبابل، على أساس نظام الشرقي القديم التعليم عن III ألف سنة قبل الميلاد. وهناك تعلم القراءة والكتابة، والكتابة والرياضيات والدين والأساطير والجمباز والموسيقى. وتسمى هذه المدارس "بيوت أقراص" في بابل "كتبة منازل" في مصر - تعتبر مكتبته مركز الثقافة، لأنها كانت مجهزة النصوص المسمارية قيمة. بدأ التعليم في هذه المؤسسات مع 5 -7 سنوات، وانتهت في 20-25let العمر. في وقت متأخر، السلوك السيئ والكتابة اليدوية قذرة تستخدم على نطاق واسع العقاب البدني، والتي اعتبرت القاعدة، حتى يتسنى للطفل نمت بالانضباط والطاعة.
في العصور القديمة بدأ نظام التعليم لاكتساب المزيد من الزخم، وكانت هناك كبيرة "المدرسة"، التي ترجمت من وسائل اليونانية «schole» - وهو المكان الذي يمكنك احتفال الترفيه والراحة. في مدارس نظام التعليم اليوناني، وهناك ثلاثة أنواع من التعليم: المتقشف، الأثيني والروماني.
في سبارتا جميع المدارس العامة، ويشمل التعليم العسكري - الشيء نفسه بالنسبة لجميع الأطفال، من الفتيان وبالنسبة للفتيات، والغرض الرئيسي منها هو إعداد قوي بدنيا، صعبة وشجاعة "المحارب المدافع". ونقلت والأطفال حتى في المدرسة من الولادة إلى 18 سنة، والحصول على التعليم هناك في جميع التخصصات والمهارات الطاعة والقدرة على التغلب على الصعوبات.
في أثينا التعليم المدرسي، الوحيد الأولاد، وتعليم الفتيات في المنزل. كل من المدرسة الأثينية كانت الخاص - يتم تدريسها لالكتابة على أقراص الشمع العصي التقليدية، أعتبر مع أصابعك والحسابات والحجارة، والغناء والرقص. وكان الهدف الرئيسي من هذا التدريب لرفع الكمال، وضعت بشكل جيد وشامل الأخلاقية والشخصية.
في روما القديمة، قيمة الرئيسي هو الدولة وليس هوية الشخص. ونتيجة لتمايز الاجتماعي والطبقي في البلاد، تم تقسيم التدريب إلى نوعين: مدارس دفع رسوم للحصول على متوسط عدد السكان، والتي تدرس الكتابة والحساب والقراءة، والنحوي المدارس للصفوف العليا، في العمق دراسة الفلسفة والبلاغة واليونانية واللاتينية لغات. أرسلت الأطفال من الطبقات الدنيا على المدى الطويل مهارات الدراسة والمهارات اللازمة لالحرفيين والتجار أو التاجر.
وبالإضافة إلى ذلك، وجد النظام التعليمي اليوناني المدارس الخطابية تدريس علم الفلك، والرياضيات، والفلسفة، والقدرة على المناقشات السلوك والمناقشات. أصبحت هذه المدارس في وقت لاحق مؤسسات الدولة، والمعلمين، وذلك بفضل هذا، بدأ في الحصول على بدل شهري لأعمالهم.
خدم العصور القديمة كخطوة أولية لتطوير التعليم في العصور الوسطى، والتي سوف نناقش في المرة القادمة.
