معظم أسباب اللامبالاة الأطفال على الكتب التي يمكن العثور عليها في الأسرة. لذلك دعونا نفهم من أو ما الذي يمنع طفلك أن يأخذ الكتاب في متناول اليد.
الطفل الكثير من المغريات لهواية أخرى. اللوحي، والكمبيوتر، والهاتف الخليوي، ظهرت لعبة وحدة في حياته في وقت سابق بكثير من الكتاب. نعم، مع مساعدة من الآباء الأدوات من السهل أن تأخذ طفلك، ولكن نتيجة لأنه يندفع من جهاز واحد إلى آخر، وبقي الكتاب على هامش حياته.
الطفل لا يرى أي قيمة في القراءة - لا المعلومات ولا الثقافية أو الترفيهية. في الواقع، كما هو لمعرفة ما إذا كان الرجل أهله مع كتاب في أيديهم - وهي ظاهرة نادرة. جاء والدي إلى البيت من العمل، أولا على شاشة التلفزيون أو الكمبيوتر. ثم - لتناول العشاء، وتحقق من الدروس، نظرة على شيء في الهواء أو على الشبكة، والذهاب إلى السرير. خلال عطلة نهاية الأسبوع، في انتظار المحلات التجارية والضيوف الذين يسيرون في الأعمال المنزلية أو الهواء الطازج. وفي هذا الجدول لم يكن لديك وقت للقراءة. وإلى أن نكون صادقين، وليس هناك رغبة لقراءة أيضا. حتى لو كان في مرحلة الطفولة والمراهقة تقرأ بنهم، والآن - غير معتادين، نسيان، والدهون اللعينة وكسول. إلى جانب الكتب لديك في المنزل - واحدة أو اثنتين أو أخطأت. مع من طفلك أن تتخذ مثالا؟
وتقول دعونا لك knigoman. القراءة - النشاط المفضل لديك. والغريب أن تشعر كراهية لكتب الأطفال الخاصة بهم. في هذه الحالة، أصل المشكلة واضحة: لم تكن سلطة له، صديق، أحب واحدة - لذلك، فإنه سيكون للاستماع إلى الرأي أحد. كنت لا تعرف كيفية التواصل مع طفلهم "من القلب"، وانه لا أصدقك، أن القراءة هي ضرورية ومفيدة.
إنكم تحملون بجد يصل لها الطفل المعجزة التي لا يبقى قوة القراءة للروح له. القسم - الرياضة والموسيقى، دروس في اللغة الأجنبية والرسم - في الجدول الزمني للأطفال ليست في أي لحظة الحرة. الطفل يحلم فقط حول كيفية اللعب مع الأصدقاء أو bleeders وحدها. وانها ليست حتى الكتب. انه متعب فقط.
يمكنك إجبار طفلك على القراءة. احتفظ سماع عبارات مثل "ليس بعد قراءة الفصل، فلن يذهب للنزهة." فإنه ليس من المستغرب أن القراءة ينظر إليها في أحسن الأحوال كعملية مرهقة إلى حد ما، في أسوأ الأحوال - كنوع من العقاب. ونتيجة لذلك، فإن الطفل يتجاهل ذلك في كل مناسبة.
قراءة كما هو إعطاء عملية طفل بصعوبة. ربما أراد أن يتمتع بها، يقرأ فقط سيئة، فإن العديد من الكلمات ليست واضحة له. التقاط الكتاب، ويشعر الطفل لا يليق بها. سيئة وغبية لأنه لا يريد أن يكون، حتى انه يحاول تجنب المواجهات غير الضرورية مع الأعمال الفنية.
