لسبب ما، قررنا أنه من الضروري لإجبار الطفل على التعلم. ولكن هذا غير طبيعي تماما. جميع الأطفال بطبيعتهم غريبة جدا وأحب أن أتعلم شيئا جديدا.
ولكن لسبب ما يحدث غالبا أن الطفل الذي كان يتطلع إلى متى سيذهب إلى الدرجة الأولى، وكان الفائدة قريبا تفقد تماما في دراستهم، ويترددون في الذهاب إلى المدرسة والقيام المنزلية. ما هو هذه الظاهرة وكيفية التعامل معها، دعونا نرى.
الاستقلال. في كثير من الأحيان يحدث أن الأمهات يشكون من أنهم لا علاقة الدروس الأطفال ويكلفهم جانبا لبضع دقائق، وهو طفل، مشتتا للغاية وجعل الكثير من الأخطاء. وأنها انفجرت الصفحات وطفلا من الروح، وإعادة كتابة مرارا وتكرارا. ونتيجة لذلك - وينتحب حقير مضايقات ومتعب بالفعل بعد أمي تعمل يريد فقط عن جعل كل شيء توقف. لذا ماذا تفعل؟
عندما يتعلق الأمر طلاب الصف الأول، وبطبيعة الحال، مع الدروس التي في حاجة إلى مساعدة، ولكن لا تجعل منهم للطفل. قد يوحي لك، وتقديم المشورة، وشرح والتنحي. إضعاف السيطرة تدريجيا، والتدخل في نهاية المطاف مع عملية فروضهم، ولكن عندما يسأل الطفل له لشرح شيء والتحقق من الانتهاء من العمل. ولكن إذا لم يفعل شيئا خاطئا، وقال انه سوف يضع درجة سيئة؟ الطفل يذهب إلى المدرسة للتعلم، وليس لإثبات معرفتهم. والحصول على تقييم سيئة - أنه من الطبيعي، انها جزء من عملية التعلم. لنفترض أنه يحصل شيطان وانه يصحح لهم. هذا هو أفضل من الدراسة لذلك. المدرسة يجب أن تتطور قدرة الطفل على التفكير وفهم أن هذا هو مجال مسؤوليته.
طموح الوالدين.نحن جميعا نريد إعطاء الطفل أفضل تعليم. ونحن نحاول تحميله إلى أقصى حد، عن طريق اختيار المدرسة "قوية"، غالبا ما تركز على قدرات موضوعية للطفل. وبعد ذلك تبين أنه مجرد "لا سحب". فالطفل الذي يدرك أنه لا يستطيع أن يتوقف عن سماع المديح من الآباء والأمهات، فقط قلب تفقد والاهتمام تفقد في التعلم. إذا حدث هذا، يجب أن تحاول سد الفجوة في المعرفة، فمن الأفضل إذا كان العمل الطفل خارجا مع المعلم المهنية. أو إذا كانت المدرسة انه حقا لا يمكن تحمله، على سبيل المثال، لديه ميل للغات، وكنت قد قررت إرساله إلى الرياضي التعليم الثانوي، ومناقشة ذلك مع طفلك، ولعل أفضل حل سيكون لإرساله إلى الدراسة في مؤسسة الموافق لها قدراتهم.
والأهم من ذلك: لا تأنيب الطفل للصفوف الفقراء، وتقديم الدعم لها وهلل. وأعرب عن اعتقاده أنه مطلوب لتحقيق النجاح. حسنا، إذا كان الطفل لديه هوايات بعد المدرسة، والمصالح، والذي يحقق نتائج، على سبيل المثال، والرياضة، أو دوائر الإبداعية. وسوف يعطيه شعورا الاعتماد على الذات.
ما يجب القيام به في حالة عدم وجود مصلحة الطفل في مواضيع معينة؟يحدث ذلك حتى يتسنى للطفل ككل لتعلم جيدا، ولكن لبعض المواد وتتخلف كثيرا عن الركب. نحن بحاجة لمعرفة السبب. ربما المدرسين الذين ينقل مملة المادي ورتيبا، ويمكن للطفل مفقود شيء، والآن مضى، وأنه لا يمكن فهم موضوع جديد دون فقدان سابقتها. حالما يتم العثور على سبب، فإنه يجب إزالتها.
لإيقاظ اهتمام الطفل إلى كائن تحتاج إلى مساعدته لننظر الى الامر من الجانب الآخر، لإظهار جانبها العملي، وهو أمر مفيد له في الحياة. ربما تبدو مع الأفلام العلمية الشعبية، والبحث عن شيء مثير، وهي ليست في الكتب المدرسية، وشبكة الإنترنت. على سبيل المثال، لإثارة الاهتمام في الفيزياء أو الكيمياء، يمكنك مراقبة العمليات الطبيعية، لوضع معا أبسط التجارب. أنا لا أحب الرياضيات؟ ابحث عن الألعاب على الشبكة المرتبطة وحل المشكلات، الخ الحفاظ على مصالحها طفلك الطبيعية في العالم من حولهم، نشجعه على الحب لطرح الأسئلة. لا تخافوا لإظهار جهلهم في هذا المجال أو ذاك، والبحث المشترك عن أجوبة على الأسئلة بالنفع على مصلحة الطفل في التعلم، وعلاقاتك.
العلاقات مع الزملاء. يمكن للمرء أن من الأسباب التي أدت إلى تراجع الاهتمام في الدراسة وعدم الرغبة في الذهاب إلى المدرسة يكون الصراع مع الزملاء. تحدث إلى طفلك ومحاولة لمعرفة ما إذا كان لديه أصدقاء في الفصول الدراسية، وكيفية العلاقات مع الأطفال الآخرين، وإذا كان هناك تعارض، ما هو السبب. الاستماع بعناية للطفل، لا تنتقد، وتبين أن كنت على جنبه، ومحاولة إيجاد حل فعال للخروج من حالة صراع.
الدافع.الطفل يجب أن يكون مفهوما بشكل واضح لما هو التعلم. المحادثات في الأسرة أن "لا تعلم تعلم، ولكن لا تصل بدون اتصالات أو المال" لن يكون الدافع جيدة. ولكن فهم أن المعرفة الصحيحة، وقال انه لا يمكن العثور على وظيفة التي ظهرت، وأما التي كان حقا تريد أن تفعل، وأنه لن يكون قادرا على أن يصبح الذين يرغبون في، يمكن أن يكون في الواقع حافزا جيدا العمل. أبدا في وجود طفل لا يقول ان "انه لن تكون قادرة"، هذا لك قتله أي رغبة في التطور. الدعم المعنوي الوالدين مهم جدا لالتحصيل الدراسي للطفل.
لذلك، لتلخيص، أن الطفل لم يكن الاهتمام تفقد في دراستهم:
1. لا تضغط على الطفل، وNaladte الاتصال ومناقشة بهدوء أهداف المدرسة. الطفل هو المهم أن نفهم أن لاحظت ونقدر انجازاته وليس مجرد انتقاد الفشل. استخدام عبارات مثل: "أنا أفهم عليك، أنا أيضا، لذلك كان في المدرسة"، "أرى أنك لا تزال لا يمكن، ولكن ..." "أنا أعلم أنك يمكن."
2. تشجيع الفضول الطبيعي للطفل والمصلحة التعليمية للعالم. التحدث معه حول مواضيع مختلفة، الإجابة على الأسئلة، واصفا انتباهه إلى حقيقة أن الطفل قد تكون مهتمة.
3. الحمد طفلك بشكل صحيح. "لديك هذه فكرة عظيمة!"، "كيف يمكنك أن تفعل ذلك؟ تبين لي، أريد أن أتعلم ".
4. لا تقارن الطفل مع الأطفال الآخرين، ولكن فقط معه أمس نفسها. "خير لك، اليوم كنت أنجزت المهمة أفضل من الأمس"، "شيء لك اليوم لا محاولة، أمس قمت بحل المشكلة بسرعة."
5. لا تستخدم الدافع كاذبة، إقناع الطفل أن السعادة والمزاج الجيد يعتمد على نجاحه في المدرسة. يتعلم الطفل لنفسه، وليس لك، ولكن لجعل على سعيد الكبار - مهمة مستحيلة بالنسبة للطفل. لا تشكل فيه شعور بالذنب، "والدتي سيئة من ما لم أحاول". استخدام الدافع، والذي يشير إلى حياة الطفل، وعدم لك.
