الآراء حول العقاب في عملية تربية الطفل اليوم مفهومان على طرفي نقيض. بعض الناس ما زالوا يعتقدون أن العقوبة هي جزء لا يتجزأ في تشكيل شخصية متناغم. البعض مقتنع بدقة أن العقاب يحط فقط، ترك أثرا سلبيا على ذاكرة الطفل لمدى الحياة. هل هذا يهم الوسطية، وأن علماء النفس يوصي؟
في الواقع، لجلب شخص، لم يعاقب - هو عبارة عن مدينة فاضلة. والعقوبة هي في الواقع جزء لا يتجزأ من التعليم، كما أنه يسمح للطفل أن يشعر دائما حدود ما هو مسموح به من خلال رفع المسؤولية عن أفعالهم. الصراع العقاب العقاب الوحيد.
الطفل الذي يتعرضون للضرب لأدنى جريمة الآباء، لغة بذيئة، أجبر على الوقوف لساعات على ركبتيه في الزاوية، محكوم عليها طفولة غير سعيدة، وفي المستقبل، وإلى حياة الكبار، تعم به تدني احترام الذات وعدم الثقة في جميع أنحاء العالم. هذا السلوك من الآباء والأمهات لا علاقة له العملية التعليمية لا شيء. هذه ليست سوى مظهر من مظاهر العنف. ولكن العقاب، فإنه ليس في نوبة من العاطفة الأبوية هو دائما تقريبا لصالح تطوير إنتاجية والفتات في أفضل نوعية.
الخطأ الرئيسي الذي أولياء الأمور:
عدم وجود تفسير محدد من أسباب الحكم. إذا، في الواقع، فإن العقوبة في هذه الظروف، فلا مناص من أن قبل ممارسته يجب أن تكون واضحة وسهلة تنطق، للطفل سوف يعاقب. إذا لم يفهم حقير، للعقاب ما تم التخطيط له سلوك معين، فإن جميع الإجراءات اللاحقة تكون ذات جدوى على الاطلاق.
الاتساق والتكامل - هي واحدة من البديهيات الأساسية للتعليم. إذا كنت أمس يعاقب عليها تململ في جريمة معينة، لأنه لم يكن في مزاج، ولكن اليوم هو نفس الإجراء يسمح، كما الغبار سداد هذه التقلبات العاطفية العملية التعليمية ليس فقط، ولكن لا تعطي الفتات لفهم في المستقبل، والتي يمكن أن تكون معاقبتهم. ونتيجة لذلك، يؤدي هذا السلوك الوالدين في المستقبل التوتر والقلق في الأطفال فقط.
تفتقر العقاب البدني. طريقة "والبابا" قد عفا عليه الزمن، وإلى قول الحقيقة، لم يقدم ديناميكية إيجابية في عملية التعليم. أي العقاب البدني هو عمل من أعمال العنف. والعنف غير مقبول على الاطلاق سواء للبالغين أو، خاصة بالنسبة للأطفال. نحن بحاجة إلى إيجاد طرق بديلة من العقوبة النافذة للطفل، من دون استخدام أي القوة البدنية. خلاف ذلك، في المستقبل سيواجه مشاكل نفسية.
توقيت العقاب ومن المهم في عملية تربية الطفل. نذكر من عمل مثالي من أسبوع هو غير عقلاني تماما. ينبغي أن تكون العقوبة مجرد مثالية لعمل الأطفال. في هذه الطريقة التي سوف تكون قادرة على التمييز بين تصرفاتهم في المستقبل وفهم ما قال انه هو المسؤول.
التفريق بين العقاب والثواب. كثير من الآباء في عملية معاقبة الهدايا تأخذ الطفل أعطيت له بعيدا عن معاقبة. بشكل قاطع لا يمكن القيام به، وكان الطفل لديه أن تعرف بالضبط ما وردت الهدايا له في وقت سابق كعلامة على التشجيع على السلوك الجيد وفي أي وسيلة اتصال مع العقوبة الحالية. وإذا كان الطفل مذنبا الآن، وقال انه يفقد القدرة على الحصول على ما تريد في المستقبل، ولكن لا يفقد ما كان قد تلقاها في وقت سابق. يساعد هذا السلوك الآباء الفتات في المستقبل تكون مسؤولة عن أفعالهم، وتعلم السيطرة على المشاعر وأفعالهم.
الحظر المفروض على العقاب العامة. لكي لا تجرح احترام الذات للطفل، ومعاقبته "تيتي وجها لوجه." العقاب عندما يكون الناس الأجانب لن يكون له أي تأثير، إذلال فقط الطفل وسبب المرارة في الاتجاه الخاص بك.
نحن ننتقد الفعل، ولكن ليس الطفل.عندما يبدأ الانتقادات تجاه الطفل، فمن له الأذى جدا والإساءة. يتلقى الدماغ فتات جملة واحدة فقط: "أنا لا أحب". ولتجنب ذلك، يجب أن لا تنتقد الطفل وتصرفاته. عبارة "لايذاء صغيرة - بل هو فعل سيئة" الأصوات أخف بكثير من "أنت تتصرف بشكل سيئ، إيذاء الأطفال". الأطفال أكثر من أي شخص آخر يشعر هذا الاختلاف، لذا كن حذرا جدا مع الكلمات - أنها يمكن أن تحمل معنى مختلف جذريا.
ومن المؤكد ايضا ان نسأل عن التي في أي حال لا يمكن تأنيب الطفل
