من أين نبدأ تطوير ذاكرة الطفل: نصائح وتقنيات

ونصيحتها للاستفادة من أي شخص. نحن لا نعرف ما إذا كنت سوف تكون قادرة على تعليم طفلك على التمييز بين لون الورق إلى الأذن أو أن نتذكر كمية لا تصدق كلام وعلامات، فإنه من السهل لجعل التلاميذ آنا، ولكن لتطوير الذاكرة ويكون مستعدا بشكل أفضل لطلاب المدارس - خرجوا للتو.

واضاف "اننا بحاجة الى ان نرى ملامح طفلك، وإرسالها في الاتجاه الصحيح، وتعلم كيفية استخدام الخصائص الطبيعية للعقل له" - تقول آنا. وقالت إنها تشاطر معنا بعض الأسرار - كيفية بدء تطوير ذاكرة الطفل وفي أي سن يجب أن أبدأ؟

آنا Lyutova:

الأمر كذلك، فما الحاجة إلى سن للعمل مع الأطفال أساليب التلقين والتعلم لتكوين المعلومات، وعلاج ذلك الحق؟ من 5-6 سنوات! وتسمى هذه الفترة من حياة عمر كبار مرحلة ما قبل المدرسة. في هذا الوقت يتعلم الطفل بنشاط، والعلاقة بين الناس ومستعدة لمعرفة اكتساب محددة.

الأطفال، مثل البالغين، معلومات ينظرون من خلال خمس قنوات رئيسية هي: البصرية والسمعية، واللمس، الذوقية، حاسة الشم. واحد منهم هو الزعيم. وبادئ ذي بدء - لتحديد ما إذا كان أي نظام هو "قاذفة" لطفلك؟

مرة واحدة تأتي معلومات لنا، تتم معالجتها على أساس التصور السائد للنظام. كل من هذه الأنظمة - أربعة: البصرية (المرئية) - اللون والشكل والمكان. السمع (السمع) - الأصوات، من لهجة، وحجم، جرس، الخ حركي (الحسية) - الرائحة والطعم والملمس يشعر ودرجة الحرارة والرطوبة. الرقمية - تصور المعلومات المرتبطة بناء الحوار الداخلي.

خذ على سبيل المثال، فإن كلمة "القط"... البصرية لتقديم الصوف القط، يجب أولا تقديم كل القط مع ستشورز، الكفوف، وشعيرات وذيل. ثم انه "يرى" ما لها لينة أو تسهيل معطف. Audial أولا إدخال الأصوات التي تجعل القط (murchanie مواء)، ولكن بعد ذلك هناك الأحاسيس الأخرى. Kinestet تشعر على الفور الحالة الداخلية من لمسة من الشعر ومن ثم ستظهر الصورة القط ولون غطائه. ولكن، والأطفال - digitalam تحتاج بالضرورة أن أقول لنفسي كلمة "القط" وفقط بعد خطاب الداخلية، وقال انه سيكون قادرا على تخيل صورة القط، وبعد ذلك - شعرها. ومن الضروري أن نلاحظ، اطلب من الطفل على الانخراط بشكل هادف معهم لفهم ما المشاعر التي يستخدمها في نشاطه الفكري.

كما نظمت أفكاره - صور مشرقة، والأحاسيس، والأصوات وفظه، وصلات منطقية؟ وفي المستقبل، للتأكد من أن الطفل هو أفضل تذكر المادة الحق، لأنه يقوم على طريقته في إدراك المعلومات. وكان هو، ونوع الرائدة في الإدراك ويصبح رائد في مجال التعليم. حتى الطفل البالغ من العمر 5 سنوات يتذكر أي معلومات غير وعي، تلقائيا، أو بالأحرى، من دون كل أنواع من الجهد من جانبه، أو تأثير الآخرين. له أعمال الطبيعة!

تدريجيا، وكقاعدة عامة، لمدة 5 سنوات، يتعلم الأطفال لتنظيم عملية التذكر - تتشكل من أن التركيب العمري من الدماغ المسؤولة عن هذه العملية. أولا وقبل كل شيء، ويتعلم الطفل ما مهتمة واضح انه، مشرق مشحونة عاطفيا! الكلمات المألوفة الطفل تتصور تلقائيا، وأنها تتسبب في الخيال صور لها. على سبيل المثال، والعلاقة المحددة سابقا بين الكلمة والصورة. وردا على كلمة "القط"، والطفل يتذكر صورتها، وإذا لزم الأمر - وتموء. ولكن لا يمكن تخيل طفل كيفية تهجئة كلمة "القط"، هذه العلاقة بين صوت الكلمة وكتابتها ستظهر في وقت لاحق. وإذا لم يتم تثبيت كلمات العلاقة طفل صغير سابقا مع صورة، فإنه لن يكون قادرا على فهم معنى الكلمة، وفقا لنتذكر أنه وتطبيقه على أرض الواقع! قارن: كوخ، ميكا، أتوا، سيم... .. نطق مجموعات الصوت الذي حتى هناك لم الصور المقابلة! سبق لا يعني تأسست مع الصورة كلمة داخلية اتصال... ماذا يمكن أن نقول عن الطفل! (تقنيات حفظ الكلمات الأجنبية، أولا وقبل كل مبنية على هذا المبدأ!)

الطبقات هي فن الإستذكار، بالطبع، تطوير بقوة الاهتمام، البصرية، المكاني، الرسوم البيانية، والتفكير المنطقي، الخ من أين نبدأ؟ وفيما يلي بعض التمارين. نحن نولد مع عدد كبير من الخلايا العصبية وعدد قليل من الروابط بينهما. في الواقع، ونمو الشخصية، والتنمية، وتخزين المعلومات، والتصميم الداخلي - وهذا هو إنشاء وإعادة إنشاء الوصلات العصبية. بالطبع، تنطبق هذه المعلومات مهتمة فقط في النهج الحديث لتنمية الطفل تربية مع النهج الحديث للتنمية وتعليم أطفالهم... واحد الملامح الرئيسية للطفل الحديث - انها عملية فكره... أساسا لبناء الفكر... في صفوفنا مع الاطفال، ومن المؤكد أن ممارسة هذه الطريقة ...

على سبيل المثال، قلت كلمة "مزهرية" أن تتخيل؟ على الأرجح - لعدم وضوح الصورة من وجوه... لأن عملية التقديم لم يكن حتى بدأت، وهذا هو، وأنا لم تقدم بعد ثبات الإدراك كلمة "مزهرية". أن أنقل لكم صورة بلدي الداخلية سوف يساعد مشغلي المكانية - حروف الجر، والصفات، والأفعال، الخ وهكذا، إناء، وضعنا على الطاولة، ورسمها الوردي، وسوف تعتمد على الدوائر البيضاء من الحجم المتوسط ​​... ويوجه لنا الصورة أكثر وضوحا. حقا؟ عقليا نقل هذا عاء تحت الطاولة، رسمها الأزرق ورسم عليه من خطوط أفقية رقيقة.

نبدأ في نقل العنصر لرسمه بألوان مختلفة، لا يمكننا الاستمرار في إناء لزرع شجرة، يمكن للشجرة النوم فيل رضيع أو هريرة، أو ربما مجرد صب الماء في إناء، وسوف تطفو autopass (سيارة + قارب)، الخ. لعب مع طفل! السماح لها يرسل لك صورة الداخلية الخاصة بك، مما يعزز من الخيال في! شرح كيفية بناء الفكر! تمرين آخر أن المسرات وابتسامات الأطفال، ودعونا "kalyaki - المالكي" جزءا لا يتجزأ من أنشطتنا - لرسم، كتابة اليدين (عادة الأطفال إلى 5 سنوات قد قررت بالفعل - أعسر أو الحق الوفاض). لذا، تأخذ اثنين من أقلام الرصاص إلى جنب، في محاولة لناحية العكس عقد قلم رصاص كالرصاص. على ورقة بيضاء من الورق، رسم على التوالي، متموجة، وخطوط مكسورة، بحيث ملء الورقة بأكملها. ومن المرغوب فيه أن يكون أقلام من ألوان مختلفة. لدينا تحفة جاهزة! وضعه أمامه. يسمح لتحويله في اتجاهات مختلفة.

والآن، في الحصول على خطوط من الأرقام ويوجه لهم: 0 (سيكون هناك كثير)، 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7.8، 9، بريد إلكتروني A، وأخيرا، شكل الوجه، حيوان، الخ في المقام الأول، ولذا فإننا تدريب الأصابع واليدين، مما يؤثر بشكل غير مباشر على تنمية التعبير، وتشجيع العمل على حد سواء نصفي الكرة الأرضية. ثانيا، هذا التمرين يساعد على الحفاظ على الانتباه ويعزز الخيال. وهذا - من المفيد جدا في مزيد من التدريب. بالضرورة، والعمل مع تصور الأرقام.

اطلب من طفلك ما هو شعور لديك، على سبيل المثال، الرقم 1. ما هو؟ إجابات العرض: أنها شائكة والأحمر والأزرق والأبيض، وما إلى ذلك، على نحو سلس، خشن، فروي، وذلك تضييق (رقيقة)، واسعة (سميك)، والعديد من الجمعيات ممكن. إذا كان سيتم شخصية كل شخصية للطفل، فإنه سيكون من الأسهل أن تتذكر الرقم، وفي المستقبل - مجموعة من الأرقام. على سبيل المزاح طلابي، فإنها لا تحتاج إلى كتابة أرقام الهواتف والواجبات المنزلية. كلها تخزينها في رحلة! محاولة الخروج مع قصة قلم رصاص!

ذات مرة كان هناك قلم رصاص صغير. (يمكنك إظهار طفلك الجديد والنصف تستخدم حتى قلم رصاص وتقرر ما هو، بعد كل شيء، هي صغيرة (صغيرة جدا) - واحدة ما هو جديد، أو قد استخدمت تقريبا حتى نهاية!؟ - الأهم من ذلك - بدء عملية التفكير)، وكان الضوء الأخضر وفعلت تقريبا لا إشعار!!!

يجب أن تكون القصص مضحك والملونة - هذه العلاقات "هي مناسبة للتخزين،" - هو المشاعر الإيجابية لدينا، وخلق مصطنع لأنفسهم ومضة مشرقة. ولكن الأحاسيس غير سارة في الصور (حيث يتم أخذ شيء، ضرب، دفع، الخ ...) - قد يسبب الخوف اللاوعي، لذلك أدمغتنا، كاك-كما لو كان يحاول أن يحمينا من مشاعر سلبية محتملة. هذه الصور هي غير صالحة! ونحن نتفق دائما مع اللاعبين عن معظم قصص مثيرة للاهتمام ومضحك. هذه التمارين الابتدائية - مجرد قطرة في هذا التطور. ما هو سر النجاح؟ العمل على التحفيز، يعقد تدريجيا المهمة، تثير باستمرار مصلحة الطفل، لتطوير الاهتمام، والخيال، وتعلم الترميز وفك المعلومات لمعرفة كيفية تنظيم المعلومات النص، وتعلم الكلام المتصل، لتعليم الطفل للسيطرة على عمله الدولة! وبطبيعة الحال، لا تستسلم!

القضية التي تنطوي على نيكول Stavtseva - فن الإستذكار الشباب - فتاة مع ذاكرة هائلة - ويمكن رؤية هذا السبت، الساعة 20:30 في العدد الجديد من المواهب للأطفال - "! أروع" المعرض