الطفل بدأ في وقت وagukat gulit، في الوقت المناسب يسر مع أول كلمة "ماما" أو "بابا" و... توقف. همهمات شيء بدلا من الكلمات والوخزات الإصبع في الشيء القليل الصحيح، أو الخروج مع الكلمات الخاصة بك للغة "رطانة".
ماذا تفعل؟ لا يأس! 10 طرق لاستخدام كلام الطفل، والذي سبق أن حاول بنجاح في الممارسة من قبل الأمهات من ذوي الخبرة.
1. عرض طفلك... فمك عند التحدث. هل فوجئت هذه النصيحة؟ لسبب وجيه. لماذا الاطفال يقرأ بنجاح الكلمات الأولى إلى سنة، وبعد ذلك "الصمت"؟ لقد رأوا عازمة على أحد الوالدين الذي نطق بجد الكلمات والأصوات يقرأ - حقير ويسمع ويرى، و"هناك" كلمة أمي أو أبي الفم، ومحاولة تكرار مثل.
عندما يبدأ كسرة خبز على المشي ويصبح "مستوى أدنى"، وقال انه يسمع كلمة جديدة، ولكن لا أفهم كيف يتكلم فمه.
2. تتحول على مستوى الطفل. بتعبير أدق، لا تتطلب أن الطفل يبدو "في فمك"، ينظر إليك من الأسفل. انها غير مجدية، لأن "أعلى عرض" كسرة مخيف، أو أنها غير عاديا لا نرى بوضوح كيف تعمل الشفاه واللسان.
من الأفضل أن تنزل إلى فتات أو تأخذ على يديه ونطق الكلمات، والنظر في عينيه. حتى لو كان طفل لا يقول كلام ل- أنه "رأى" كما جاء منك، وانها تجريب كبيرة.
3. يتكلم بهدوء وإيجابية. إذا كنت ترفع صوتك، غضب صمت الطفل - حقير يشعر الإجهاد. وما يحدث خلال التوتر؟ هذا صحيح - الجسم يتلقى الأوامر من الدماغ: كل رجل لنفسه، تشغيل أو إخفائها. وببساطة، فإن دماغ خائفا كتل طفل أي الأداء الإدراكي.
عند تذمر وتصرخ على الفتات، خطابك تذكر صوت الرعد بصوت عال... في عاصفة رهيبة. تخيل نفسك في منطقة مفتوحة حيث رعد رعد قوي. مخيف؟ الطفل أسوأ من ذلك - وليس حتى تطور الكلام في مثل هذه اللحظات.
4. لا تتحدث رتيبة طفل. تأكد من تحويل التجويد، وإيقاع التغيير إلى حقير تدرك تماما من حيث الكلمات النهاية والجمل والعبارات. إذا كلماتك تتدفق مثل تيار، وأنها لا تميز بين حقير، ولا يفهم.
5. تحدث مع طفلك حول ما يهتم هو. مناقشة الرسوم المتحركة التي حقير بدا للتو. من رآه في الرسوم المتحركة؟ ما هو اسمه؟ ماذا فعل؟ الذي ساعده؟ الذي منع؟ يمكنك مناقشة الخيالية المفضلة لديك أو الحالات للنزهة.
6. اللعب مع طفلك في مسرح العرائس. والجهات الفاعلة سيتيح لعب اطفال ورضيع - أفخم الأرانب أو السيارات حتى. لا يهم. بدء اللعبة - ترك الممثل الخاص يقول مداخلات وعبارات قصيرة. على سبيل المثال، فإن الجهاز قد يقول: "BRR-BRR آلة I. I أحمر. ومن أنت؟ "والسماح للآلة الطفل هو أيضا شيء" القول ".
إذا فتات لا يزال من الصعب، والبقاء فيها "الملقن". ويكفي أن 3-5 دقائق للحوار من هذا القبيل، ولكن إذا كان الطفل على استعداد للعب مرة أخرى - لا تفوت الفرصة لملء مفرداته مع كلمات جديدة.
7. لا نقول للطفل بدلا من ذلك. تذكر الحكاية عن الصمت الذي يبلغ من العمر 10 عاما والذي أصدر حكم المملحة شوربة كاف؟ كان صامتا، لأنه حتى هذه اللحظة... كل ذلك مرتبة. بعض الأطفال أيضا لا يعتبرون أنه من الضروري أن أقول، إذا كان أبي أو أمي تفعل أصوات جميع رغباته. كما يحدث؟ طفل الوخزات اصبعه في شيء، وأمي هو الذي عبرت عنه: "هل تريد الآلة الكاتبة؟ على، أعتبر ".
وكيف مفيد يأتي إلى هذه النقطة؟ "ماذا تعطي؟ قل لي؟ الآلة الكاتبة؟ أقول - "أعطوا إطارات أماه صوت بوو". والسماح حقير لا ينطق على الفور كلمة (لا تدفع!) - ولكن استخدام كل فرصة للحوار الممارسة.
8. دعوة الأشياء بأسمائها. يبدأ الطفل في الكلام تحت شرطين: 1) وقد اكتسب الطفل المفردات السلبية (لأنه يعلم كيف أن الكلمات تبدو نفس وجهة النظر من وجوه أو مخلوق)؛ 2) يفهم الطفل كيفية استخدام الأصوات المطلق rotika والكلمات.
وعندما يسأل الطفل شيء، الذي يطلق عليه اسم محدد للكائن، بدلا من كلمة "ذلك". قارن: "عليك أن تعطي هذا أو ذاك؟" و "هل تعطي الآلة أو أرنب؟" كلمة "انه" يمكن الافتراض أن أي شيء - وينبغي عدم الخلط كسرة خبز.
9. لا ننسى أن إلى جانبك الطفل. وانه لا يمكن فهم واستيعاب العبارة طويلة وصعبة. التحدث معهم قصيرة وجمل مفهومة: "إن البابا قد حان"، "طهاة أمي عصيدة" و "الرياح يهز شجرة"، "أعطني لعبة"، "زهرة جميلة"، الخ.
10. طرح الأسئلة طفلك أنه لا يمكن إلا أن الإجابة ب "نعم" أو "لا". على سبيل المثال، "أنت ذاهب لتناول عصيدة أو البطاطا المهروسة؟"، "هل إعطاء قلم أخضر أو أزرق؟"، "وأنت تسير في ارتداء سترة أو كنزة؟"
وآخر. الشيء الرئيسي! التحدث مع طفلك، والتحدث باستمرار في وجود الطفل الذي تقوم به. على سبيل المثال: "أنا سوف تجعل الشاي. أنا صب الماء في غلاية. والآن - وضعت غلاية على الموقد. والآن مع ارتفاع درجات الحرارة في المياه، وسوف صب الماء المغلي في إبريق الشاي. قريبا سنقوم شرب الشاي لذيذ. أنا أحب الشاي! "
و لا تنسى لقراءة الكتاب مع طفلك - فهي كبيرة لملء الطفل المفردات الخاصة بك.
